Contenido · Ficha de clase

Cada palabra tiene lo suyo

d o d e p al

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Leemos sobre platillos típicos

; l o lee e i d e

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¡Jugamos con crucigramas!

Aprendizaje esperado: revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al

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De principio a fin

Es muy importante que respondas a esta pregunta para no salirte de tu tema al momento de escribir.

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

Vamos a darle continuidad al proyecto en el que ya llevamos varias clases.

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¡Escuchamos unas lecturas!

Al terminar, escribe un final diferente.

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¿Cómo se escribe una recomendación?

#page/68 ¿Se te antoja leer ese libro?

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Haciendo coplas

Lee los versos nuevamente, haciendo énfasis en las palabras marcadas.

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Lectura en voz alta

De acuerdo al plan de lectura, el primer texto que vamos a leer es: San Diego.

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Los textos narrativos son así…

Aprendizaje esperado: lee textos narrativos sencillos.

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Desde que te levantas utilizas electricidad, al prender el foco, al revisar el celular y al darte cuenta de que ya no tiene

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Con todas las letras

Esta palabra te resulto más difícil porque sólo la letra “a” se repitió dos veces, al principio y al final de la palabra;

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Reviso y corrijo

Por último, en Santa María Acapulco que pertenece al Municipio de Santa Catarina, sobresale el cultivo del maíz, el frijol

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Cuentos con causas… y consecuencias

Lee el último ejemplo.

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

Lee con atención el texto: “Yerba Santa”, en tú libro de texto de Lengua materna.

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