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Preparando mi mochila afectiva

imagen mental, son invisibles a los demás y tu decides lo que comunicas y cómo lo comunicas.Esto te recuerda a una cápsula

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Tejiendo lazos

describe el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia.

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¡Qué bueno...aunque este del asco!

de atinar al recipiente vacío, cuando le atino, gano el derecho a elegir uno de los elementos que están cubiertos, se le

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

¿De dónde vienen y a dónde llegan?

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

propone ideas a la maestra y a su familia de nuevas actividades que desearía llevar a cabo.

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Me expreso libremente

Para concluir esta sesión, aprendiste: Las niñas y los niños tienen derecho a expresarse y lo hacen de diferentes

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Mis derechos a la vivienda y la educación

Mis derechos a la vivienda y la educación

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Nuestros derechos a la alimentación y a la salud

Nuestros derechos a la alimentación y a la salud

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Mis necesidades son parte de mis derechos

Mis necesidades son parte de mis derechos

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

Rata oyó los gritos y se lanzó al río. Sacó a Liebre y lo trajo a la orilla sano y salvo.

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Las redes que me cuidan

Ya de regreso al rancho los rescatistas explicaron a Beto, a María y a Héctor todos los peligros a los que se habían expuesto

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Mis amistades y mi grupo escolar

Cuando identifican lo que los hace iguales, pero también lo que los distingue de sus amigos y compañeros, y los respetan,

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En mi familia nos cuidamos, valoramos y respetamos

Cuidar y proteger a las niñas y los niños.

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Mis amigas y amigos me apoyan

Buscar la forma de platicar, de expresar nuestros sentimientos, y de escuchar a los demás nos ayuda a crecer como seres humanos

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Mi familia me apoya

también sabemos que el respeto a los derechos de cada uno de sus miembros es lo más importante.

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