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Fracciones con dinero

$1,500 + $1,500 + $1,500 + $1,500 = $6,000 En la primera línea puedes observar

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Listones de colores

Cómo puedes observar hay dos tiras rojas del mismo tamaño, cada una representa un medio y se escribe como ½

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Estructuras

Aquí puedes observar claramente la sucesión que se desprende de los elementos que llevan estas estructuras.

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¡Primero fíjate si va!

¿Qué puedes observar ahí? https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4DMA.htm?

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¿Qué fracción es?

En la imagen donde están los carritos puedes observar que hay 2, lo que representa 2/24.

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Tablas y gráficas

Ahí puedes observar cómo los datos están dispuestos en columnas; grado, número de alumnos, niños y niñas, y también en filas

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Los habitantes de México

Como puedes observar la parte superior dice: “porción 200 ml” pero si te das cuenta, en la parte inferior dice: “600 ml”

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¡Adivina el cuadrilátero!

¿Qué figuras puedes observar? Hay rectángulos, podrías iluminarlos con azul.

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¿Cuántos caben?

Aquí puedes observar un nuevo procedimiento que envió un alumno por correo electrónico, simulando el piso del cuarto, observa

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Las costuras de Paula

Antes de resolver el problema te invito a observar una cápsula de Camello y Llama en la que viene un planteamiento similar

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Memorama

Puedes observar que ambas figuras tienen un perímetro de 16 centímetros, pero diferente área.

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Relación perímetro-área

En la imagen puedes observar algunas figuras que conoces, como un triángulo, un pentágono y un rectángulo.

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Contorno y superficie

A continuación, observarás otras ideas de figuras con 9 unidades cuadradas de superficie.

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¿Cuántos caben?

Aquí puedes observar un nuevo procedimiento que envió un alumno por correo electrónico, simulando el piso del cuarto, observa

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El juego de la oca

Aquí puedes observar una división, ¿Qué puedes identificar?

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