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¡Yo también puedo hacerlo!

Que las niñas y los niños podemos hacer lo que más nos gusta.

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Todos podemos retribuir a nuestra comunidad

Parece que los tres son grandes regalos, en cada uno de esos momentos, tanto Carmen como Lavinia, dan a la otra, lo mejor

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Reciprocidad: dar y recibir

En la primera columna lleva el título “Lo que recibo” y en la segunda “Lo que puedo dar”, del lado izquierdo, escribe lo

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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

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Niñas y niños resolvemos conflictos

Lee cada uno de los enunciados y después busca cuál es el otro enunciado que lo complementa.

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Dialoguemos para solucionar el conflicto

Recuerda que si expresas a los demás lo que piensas y sientes ante un conflicto, podrán encontrar una solución pacífica.

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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

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Si dialogamos, convivimos pacíficamente

U n conflicto surge porque cada uno de los seres humanos, niñas, niños, o adultos, pensamos de manera

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Hagamos un acuerdo

Es importante hacer acuerdos, así como respetar las reglas y los derechos humanos de todas y todos.

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Con esta actividad puedes reflexionar acerca de que, a pesar de que los seres humanos somos iguales, hay quienes sufren situaciones

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Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia

Este es un buen ejemplo, pues además de los derechos que has aprendido a lo largo de estas sesiones, también tienes derecho

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Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

Wangari y los árboles de la paz.

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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

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Me comprometo a cumplir los acuerdos

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¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

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