Contenido · Ficha de clase

Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos

Hay altos índices de contaminación. Hay una fuerte pérdida de la biodiversidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La desigualdad, ¿Cómo la medimos?

¿De qué manera podrán satisfacer sus necesidades básicas si no hay una fuente de empleo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las adicciones y el cuidado de la integridad

Las adicciones y el cuidado de la integridad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con respeto todo es mejor

Reflexionarás acerca de la importancia de la información sobre los derechos sexuales y reproductivos de los adolescentes,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Derechos sexuales de los jóvenes

Derechos sexuales de los jóvenes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La participación de la ciudadanía en la vida pública

La participación de la ciudadanía en la vida pública

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema político mexicano: elementos y principios

lo aprendido en esta sesión y de la información obtenida de otras fuentes como tu libro de texto, las notas que tomaste

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia democrática escolar

escolar democrática en la escuela, en el salón de clases y en los diversos espacios en que te desenvuelves.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferencias entre equidad e igualdad

Para mayor información sobre el tema, consulta tu libro de texto e identifica qué otros ejemplos y acciones pueden favorecer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El conflicto en la convivencia diaria

Son una competencia entre dos personas o grupos de personas en los que sólo la parte más fuerte puede lograr la victoria.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia en la identidad

la influencia que has recibido de las personas más cercanas; pero, también a los diversos grupos sociales de tus entornos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

de contar con información, sino que se tiene que analizar de manera crítica y verificar las fuentes de donde se obtienen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales en la mirada internacional

También puedes buscar información sobre la Corte Interamericana de Derechos Humanos y conocer qué otros casos se han presentado

Ver contenido