Contenido · Ficha de clase

Vamos a caminar

sintiendo Patricio, por la forma en que actúa y lo que se refleja en su cuerpo.

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¿Cómo estás?

Tu siguiente parada es en los estados ¡de ánimo! ¡Estados de ánimo!

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La tristeza adecuada

PIRATA VALIENTE: Entonces sacó los papelitos de la caja y recordó lo que pasó en cada ocasión, uno por uno los fue dejando

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¡Cuánta tristeza!

Lo más importante en esta sesión es recordar cómo esas emociones te pueden ayudar a estar mejor y no solo a ti, sino a los

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¡Ciclo nuevo, emociones nuevas!

Trabajaras con los estados afectivos, qué es lo que sientes en diferentes momentos de tu vida e incluyen emociones, estados

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Misión: aprender de los afectos

Misión: aprender de los afectos

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¡Qué mal me siento!

Reconoce las características de los estados de ánimo y cómo se forman a partir de diversos factores.

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

identifica las características de las emociones básicas y revisa algunas formas en las que ayudan a resolver situaciones

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Un cuento de emociones

Un error fatal en la media cancha. Pierden el balón los del equipo de la “República del Brasil”. ¡No puede ser!

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Regreso a la calma

sostiene la atención focalizada durante 2 o 3 minutos en diferentes objetos relacionados con los cinco sentidos, para identificar

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Mi cuerpo es un actor

Las emociones se representan con gestos y en la forma en que te mueves y actúas.

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Mis superhéroes

a través de reflexionar en sus dificultades el alumno identifica a las personas que lo apoyan en su casa, escuela y comunidad

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La búsqueda del tesoro

Los dos amigos piensan en cómo resolver esta indicación a lo que Saladín dice- Solos no se puede, pero si nos juntamos y

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La cubeta de la felicidad

reconoce y expresa qué acciones generan bienestar y malestar en diferentes escenarios.

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Los héroes anónimos

Los héroes anónimos

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