Contenido · Ficha de clase

¿Y cómo saludo?

En ese caso vas a saludar diciendo: Can you repeat after me? ¿Puedes repetir después de mí? Very good!

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(ciclo I)

Ahora fíjate en esta imagen, ¿Qué frase crees que usará la chica en la imagen al recibir ese regalo?

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Jugando con los saludos en inglés

Si la frase no está en ingles entonces no la repites.

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Las señales del semáforo

Para concluir esta sesión repasa los nombres de las señalizaciones usando las tarjetas ilustradas.

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Conozcamos las partes del cuerpo

/ Dime ¿Qué es esto? What are these? / ¿Qué son estos? Or what are these? / O ¿Qué son estas?

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My face

Finally, finalmente, repasa las partes de la cara con esta actividad.

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Acciones en el salón de clases

Identificar y lanzar la pelotita donde se encuentre este visual.

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(Ciclo I)

¿Cómo estás en este día? Fine, thanks and you? Yo bien gracias y tú, ¿Cómo estás?

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Reconoce información sobre objetos del hogar

¿Cómo estas en este día?

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Los objetos del hogar y su localización

The bed is in the bedroom • La cama está en la recámara. The towel is in the bathroom • La toalla está en el baño.

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Pedro y su casa

This is a sofa; this is a TV / Este es un sofá, esta es una televisión.

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Palabras que riman

“¡Tu trabajo está hecho! ¡Vamos a divertirnos un poco!"

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Acciones en el salón de clases

Identificar y lanzar la pelotita donde se encuentre este visual.

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Cantando rimas en el mar

It is a book. / ¿Qué es esto? es un libro.

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Escucho un cuento que rima

Para esta sesión necesitas los siguientes materiales: ¿Qué hacemos? Are you taking care of you?

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