Contenido · Ficha de clase

Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos

Es un gran ejemplo porque es tarea de todos generar estos cambios.

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La desigualdad, ¿Cómo la medimos?

protección, de afiliación, de reconocimiento y de autorrealización.

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Las adicciones y el cuidado de la integridad

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Con respeto todo es mejor

Afortunadamente, el 4 de diciembre de 2014, en México, se aprobó la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes

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Derechos sexuales de los jóvenes

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La participación de la ciudadanía en la vida pública

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Sistema político mexicano: elementos y principios

ejerce, así como las vías que la ciudadanía tiene para involucrarse en los asuntos de gobierno y en la vida pública en general

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Por una convivencia democrática escolar

todos los actores de la escuela: alumnado, docentes, directivos, familias y comunidad en general.

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Diferencias entre equidad e igualdad

de oportunidades y de trato entre mujeres y hombres, por ejemplo: En la impartición de justicia, todas las personas tenemos

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

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El conflicto en la convivencia diaria

pueden generar violencia y, por lo tanto, daño a la integridad de los involucrados.

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

que otros, pero, de algún modo, cada uno genera una cierta influencia en nosotras y nosotros.

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Escucha el caso de Jair, un joven que también se encuentra ante una situación que le genera dudas y no sabe hacia dónde orientar

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¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

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Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales en la mirada internacional

También es posible que al interior de los Estados se generen controversias en cuanto a la interpretación de la ley, las facultades

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