Resultados para: «cancha-propia»
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· Ficha de clase
Figuras en el piso
El reto de hoy:
Arma tus propios rompecabezas, sigue jugando en casa a diseñar hermosos pisos.
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· Ficha de clase
El arte y las matemáticas
También podrías crear tus propios diseños, así como lo hace el pintor Eduardo Terrazas o las y los artistas de Teotitlán
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· Ficha de clase
El cuadro de la abuela
Dibuja tu propia obra de arte, no tiene que ser igual a la imagen anterior, si identificas otras figuras, ilumínalas con
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· Ficha de clase
¿Cuánto falta para llegar al 100?
pareja de números es el 29 + 71 corrobora la respuesta, 9 + 1 = 10 y 2 + 7 = 9. 10 + 90 = 100
Escribe tus propias
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· Ficha de clase
¿Cuál libro compro?
Observa las siguientes dos respuestas, la primera es de Tomás de primer grado de Cancún y dice así:
Corrobora
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· Ficha de clase
Creando a partir de figuras geométricas
Haz tu propio cohete.
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· Ficha de clase
Descubro números jugando
En la primera ronda, donde sólo tiraron una vez la canica, Zohar obtuvo….
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· Ficha de clase
¡A contar!
¿Qué te parece si haces tu propio juego, usando los bloques que tengas?
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· Ficha de clase
Las figuras geométricas están en todas partes
En la revista podrías encontrar objetos con formas geométricas y recortarlas y hacer tu propio tablero, con la ayuda de tu
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· Ficha de clase
¿Cómo y con qué podemos medir?
Te invito invito a que hagas tu propia tabla con ayuda y en donde registres las distintas medidas de un objeto como la mesa
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· Ficha de clase
Los elefantes
Canta la canción de los elefantes, seguramente tu familia sabe la letra:
Un elefante se columpiaba sobre la tela de una araña
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· Ficha de clase
¿Quién tiene más?
Énfasis: comparar colecciones de objetos con procedimientos propios.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿Dónde hay más?
Énfasis: comparar colecciones dibujadas con procedimientos propios.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Las colecciones
Para resolverlo utiliza tu material contable, representando cada canica, con una pieza de tu material, recuerda que puedes
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· Ficha de clase
Son cuentos, pero con números
Énfasis: resolver problemas de suma o resta con procedimientos propios.
¿Qué vamos a aprender?
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