Contenido · Ficha de clase

Repaso: biografías y autobiografías

¿Cómo te fue en esta evaluación? ¿Cómo dirías que es tu diagnóstico?

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Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)

.- ¿Qué es un resumen y cómo se hace?

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Una selección más conveniente

Planea qué vas a decir: ¿cómo lo compartirías?

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¡Imagínate cómo pasó!

¡Imagínate cómo pasó!

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El lenguaje informal también hace la diferencia

Ahora, lee la siguiente nota informativa y después identifica cómo detectas el nivel de formalidad que se usa.

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El lenguaje formal hace la diferencia

Y por último ¿cómo es la redacción?

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Reconstruyendo los hechos

, ¿cómo?

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Opiniones que valen mucho

y ¿cómo puedes identificarla?

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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

Si has escrito un cuento o algún texto narrativo, ¿cómo fue tu experiencia?, ¿tu elegiste el tema o tu maestro?

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Causa-efecto en los cuentos

Después decide cómo narrar la historia, es decir, en qué orden la contarás.

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Leyendo mi cuento

Las grandes escritoras y escritores literarios no nacieron sabiendo cómo o qué escribir: simplemente tuvieron la necesidad

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Cómo titular reseñas

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Recursos léxicos que te invitan a leer

A lo largo de esta sesión vas a aprender cómo expresar opiniones e impresiones sobre una obra literaria o informativa a través

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Te lo recomiendo…

¿Cómo compartirías tu punto de vista acerca de un libro?

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Les cuento de qué trata

¿Cómo sabes si un libro puede resultar interesante? ¿Has asistido a una presentación editorial?

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