Contenido · Ficha de clase

Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos

de salud.

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La desigualdad, ¿Cómo la medimos?

protección, de afiliación, de reconocimiento y de autorrealización.

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Las adicciones y el cuidado de la integridad

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Con respeto todo es mejor

Las autoridades federales, de las entidades federativas, municipales y de las demarcaciones territoriales de la Ciudad de

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Derechos sexuales de los jóvenes

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La participación de la ciudadanía en la vida pública

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Sistema político mexicano: elementos y principios

inicio de una nueva etapa del país, sino que añadieron nuevos elementos al sistema político que continúan vigentes.

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Por una convivencia democrática escolar

por ejemplo, lo de escuela para padres y madres de familia.

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Diferencias entre equidad e igualdad

Eligen su forma de vivir y disponen de oportunidades para ello.

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

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El conflicto en la convivencia diaria

y Magali, alumnas de secundaria de la Ciudad de México.

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

aspectos negativos, esto también desfavorece que tengas referentes que te guíen de manera asertiva.

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

, pero siendo responsable de las consecuencias (positivas o negativas) que traiga consigo la decisión que se elija.

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¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

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Las libertades individuales en la mirada internacional

de la autoridad o la mejor manera de promover los derechos de las personas.

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