Contenido · Ficha de clase

Juntos hacemos el cambio

Aprendizaje esperado: Propone acciones colectivas para enfrentar problemas de orden social y ambiental

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos

Aprendizaje esperado: Propone acciones colectivas para enfrentar problemas de orden social y ambiental

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La desigualdad, ¿Cómo la medimos?

Aprendizaje esperado: Propone acciones colectivas para enfrentar problemas de orden social y ambiental

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las adicciones y el cuidado de la integridad

Las adicciones y el cuidado de la integridad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con respeto todo es mejor

Las autoridades federales, de las entidades federativas, municipales y de las demarcaciones territoriales de la Ciudad de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Derechos sexuales de los jóvenes

Derechos sexuales de los jóvenes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La participación de la ciudadanía en la vida pública

La participación de la ciudadanía en la vida pública

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema político mexicano: elementos y principios

de actas, amenazas, manipulación de la información, alteración de los sistemas electrónicos de votos, propaganda ilegal

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia democrática escolar

una serie de acciones que contribuyen a hacer de la escuela un espacio de convivencia pacífica donde intervengan todas y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferencias entre equidad e igualdad

Argumenta tu respuesta ¿Qué acciones tomarías para ejercer el derecho a la igualdad dentro de tu localidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El conflicto en la convivencia diaria

y Magali, alumnas de secundaria de la Ciudad de México.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia en la identidad

una y cada uno va percibiendo, de los aprendizajes y de las características de quienes te rodean.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

; es decir, reconocer los principios y criterios éticos que van orientando tus acciones, de manera paulatina.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

Ver contenido