Resultados para: «uno-y-medio-con-tres»

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Tejiendo lazos
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Tejiendo lazos
AJOLISTO: Y lo seguiré haciendo, desde que empezamos con las clases de Aprende en Casa l siento que empecé a recorrer un
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La tristeza bien pensada, es una buena jugada
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La tristeza bien pensada, es una buena jugada
La tristeza bien pensada, es una buena jugada
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Una película de logros
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Una película de logros
Una película de logros
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Preparando mi mochila afectiva
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Preparando mi mochila afectiva
Entonces los sentimientos tienen una intención y tú les asignas un valor, es decir, un significado.
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Sentimientos en equipo
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Sentimientos en equipo
Puede ser el de un celular, para este juego se necesitan un mínimo de dos personas, pero se puede hacer con tres o más.
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Tejiendo lazos
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Tejiendo lazos
AJOLISTO: Y lo seguiré haciendo, desde que empezamos con las clases de Aprende en Casa l siento que empecé a recorrer un
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Crónicas escolares
Contenido · Ficha de clase
Crónicas escolares
Su mamá organiza un día al mes una convivencia con los vecinos y otros amigos, y sólo juegan juegos de ese tipo, por lo que
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¿Qué llevas ahí?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué llevas ahí?
Traía unas envolturas de dulces, una velita de cumpleaños, un pijama, una medicina, una botella de agua y un despertador.
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Vamos a caminar
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Vamos a caminar
, jugando con unos amigos y un perrito divertido?
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¿Cómo estás?
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¿Cómo estás?
Por eso se comunicó con Edith y su familia, para sentirse un poco más alegre y mejorar su estado de ánimo.
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La tristeza adecuada
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La tristeza adecuada
PIRATA VALIENTE: Una noche tuvo un sueño maravilloso, soñó con un tío que se fue hace un año, su tío preferido con el que
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¡Cuánta tristeza!
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¡Cuánta tristeza!
un tiempo yo sola y después intentarlo nuevamente con mis amigas.
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¡Ciclo nuevo, emociones nuevas!
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¡Ciclo nuevo, emociones nuevas!
bienvenida al nuevo ciclo escolar, qué es la educación socioemocional, qué va a aprender y por qué es importante para su
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Misión: aprender de los afectos
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Misión: aprender de los afectos
identifica que la educación socioemocional desarrolla habilidades para el autoconocimiento y la convivencia.
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¡Qué mal me siento!
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¡Qué mal me siento!
Reconoce las características de los estados de ánimo y cómo se forman a partir de diversos factores.
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