Contenido · Ficha de clase

Lo qué nos dicen los relatos

v=P1PdT0vCPt4&ab_channel=CIRUADY ¡Qué historia tan hermosa! ¿Te gustó?

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¿Con c o con qu?

Énfasis: fortalece su conocimiento alfabético y ortográfico al trabajar palabras que se escriben con c y con

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Poemas para descubrir nuevas palabras

Puede ser que se refiera, al movimiento de las nubes.

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

v=eGD6DlwCCVw ¿Cuáles de los datos que observaste en el video ya conocías?

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Todos tenemos un nombre

Primero por el nombre que tiene cada uno “Nadie”, “Tonto” y Ninguno”, segundo porque al decir la frase “¡Nadie se cayó al

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Dos lenguas para un poema

¿Que hizo la niña al sentirse asustada por la lluvia?

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Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas

Aprenderás un poco más sobre las entrevistas que has realizado y la información que ahora sabes sobre otras lenguas diferentes al

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Mi exposición

Cuando se escribe un texto, al inicio se escribe con mayúscula, se pone punto al final de escribir un párrafo, y muchas cosas

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¿De dónde vienen las palabras?

Hay más sonidos que tiene la letra “x” por ejemplo, en la palabra “Xochimilco”, la letra “x” suena como “s” y se pronuncia

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La poesía como diversidad lingüística

Al final obtendrás un poema como el que leíste en tu libro de texto.

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En México hablamos muchas lenguas

v=FJHhVmC7UW4 ¡Qué interesante, 68 lenguas son muchas!

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Juguemos a crear palabras diferentes

Ahora al igual que el trabalenguas anterior, vamos a analizarlo.

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Elaboremos un libro de cuento

El índice puede colocarse al principio o al final del texto.

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Los poemas y su musicalidad

Considera el volumen, la entonación, el ritmo y la gestualidad al estar leyendo en voz alta.

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Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones

El juego se llama Maíz al hoyo.

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