Contenido · Ficha de clase

Entra y argumenta…

Una vez, que ya se tiene el origen y la importancia, falta definir el propósito; para ello se debe mencionar a quién va dirigido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La coherencia y la progresión temática en la monografía

¿Quién? ¿Dónde? Con estas preguntas, podrás seleccionar la información dependiendo de tus intereses y objetivos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se entiende mejor

habla tener que repetirlos una y otra vez, y para quien escucha, escucharlos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La coherencia y la progresión temática en la monografía

¿Quién? ¿Dónde? Con estas preguntas, podrás seleccionar la información dependiendo de tus intereses y objetivos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se entiende mejor

habla tener que repetirlos una y otra vez, y para quien escucha, escucharlos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una mirada al teatro

No, definitivamente no, porque los textos narrativos permiten explorar la imaginación de quien los escribe.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los marcadores textuales en la monografía

Jenner tomó la pus de una de las pústulas de una trabajadora y la inyectó en el brazo de un niño llamado James Phipps, quien

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tras bambalinas

Él es quien se encuentra a la muerte y no quiere morir.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde estamos?

Edward se acerca a ella, quien no se percata de su presencia y se asusta al escucharlo hablar”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Creando espacios a través del tiempo

¿Y quién decidió y escribió esa información? La o el dramaturgo, es decir, quien escribió la obra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tramas sin tanto drama

los parlamentos y las acotaciones dan instrucciones al actor y al director de la obra para que identifiques claramente quién

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La poesía también se pinta

José Juan Tablada Este caligrama es del escritor mexicano José Juan Tablada, a quien también se le atribuye la introducción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Apostillando la escritura teatral

(El viejo le da un golpe en el brazo al joven, quien se quita los audífonos.)

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Seleccionar, investigar, escribir y compartir

Es decir, a quien se tiene que preguntar primero es a uno mismo lo que se quiere y porqué.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Como adoptar un cuento a una obra de teatro

Este ejercicio te servirá para adaptar cualquier historia que te agrade, y quién sabe, quizás nazca en ti un guionista y

Ver contenido