Contenido · Ficha de clase

Me reanima mi rima

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Rima, canta, transforma y crea

Rima, canta, transforma y crea

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Avanzo en mi descripción

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¡Así soy ahora!

Mis características físicas. Características de mi personalidad. Lo que me gusta hacer.

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Sapos y otros bichos que riman

canta, lee y reescribe canciones y rondas infantiles.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Primera palabra “Nombre de persona” Carlos. Marco: Escribió Cuauhtémoc 10 puntos.

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

Va con mayúscula, continúa leyendo y dice: mi papá se llama luis.

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¡Esta es mi historia!

¡Esta es mi historia!

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Rimando ando hasta bailando

canta, lee y reescribe canciones y rondas infantiles.

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Te leo lo que me gustó

Mi lengua, mi tierra. La diversidad cultural de México.https://youtu.be/262izjZoHb0¡Qué bonita canción!

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La z, la a, la y, la b... ¡No!

Video Imagina.https://youtu.be/6XE5C3gB9zw(del min. 3.14 al 3.17)¡Te gustó mucho este cuento!

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¿Qué dijo?

e=ozyC10 Raquel.https://youtu.be/1xx_fU6JLNw(del min. 10.38 al 10.43) Juan Manuel.https://youtu.be/1xx_fU6JLNw(del min. 10.44

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¡Diez perritos y muchas rimas!

canta, lee y reescribe canciones y rondas infantiles.

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Consejos de los ancianos sabios

circunstancias en las que te encuentres te van a enseñar a valorar las palabras de tus mayores y decir ¡cuánta razón tenía mi

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Contando palabras 1, 2, 3…

Mi maestra es un monstruo.

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