Contenido · Ficha de clase

A corregir nuestros textos

Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: La escritura convencional

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Conforme vayamos aprendiendo a escribir textos más extensos y a recabar más información podremos hacer descripciones más

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Artesanas en mi comunidad

Esto ocurre más en los lugares de Tila y Sabanilla.

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Elección de coplas

Te puede ser de utilidad: Lee varias veces las coplas que más te gusten.

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Busco información y redacto notas

Registra en notas lo más relevante del tema seleccionado para apoyar su exposición.

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¿Qué nos informan los libros?

¿Qué más te gustaría saber acerca del tema?

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Te cuento lo que me pasó

(Se repite el canto dos veces más) Que te pareció el canto, ¿Te gustó? ¿Te gustan los patitos?

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Leamos para aprender más

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Lo que nos ocupa

Es la parte más grande del texto y es la que tiene más información. ¿Encontraste información nueva?

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La cosecha en mi pueblo

Existen muchas actividades más; una niña comenta, que su mamá se dedica a la alfarería y que fabrica con sus manos

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Para saber más

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El A, B, C de las palabras

significado podría ser: Palabras bonitas, palabras sabrosas, palabras especiales, etc., aunque su uso es poco común, es más

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La rima en el poema

Antología de poesía mexicana del siglo XX”. Ediciones SM.

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El día y la noche

¿Tienes algún día que te guste más que los otros? ¿Por qué lo prefieres?

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Las partes o estructura de los textos

El Reto de Hoy: ¿Has pensado en algún tema sobre el cual te gustaría saber más?

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