Resultados para: «interaccion-con-la-audiencia»
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· Ficha de clase
Los héroes anónimos
Vamos a jugar con las personas que nos ayudan en la comunidad.
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· Ficha de clase
El gran partido de las emociones
identifica las situaciones que le generan emociones aflictivas y no aflictivas, y las comparte con los demás.
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· Ficha de clase
Dale vida a tu vida y diviértete
reconoce el sentido del humor como una estrategia para reducir la tensión.
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· Ficha de clase
El árbol mágico
estado siempre secos, en los poblados donde la gente vivía siempre en conflicto, todo cambió con la llegada de los bosques
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· Ficha de clase
La oca del poder
La oca del poder
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· Ficha de clase
Miedo en el campamento
cita las diversas emociones relacionadas con el miedo, identifica la intensidad de cada una y cómo las puede aprovechar para
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· Ficha de clase
¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?
propone ideas a la maestra y a su familia de nuevas actividades que desearía llevar a cabo.
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· Ficha de clase
El maltrato ni por un rato
En el pueblo, Hagop saludaba a la gente con amabilidad sorprendiendo a quienes antes sólo lo habían escuchado gruñir.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.
Con la boca abierta por la impresión Rayo y Velochi se voltearon a ver ¡no lo podían creer!
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· Ficha de clase
La oca del poder
La oca del poder
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· Ficha de clase
Los oídos no son sólo para oír, también son para escuchar
escucha las demandas de los compañeros, hermanos o padres de familia y es capaz de decirlas con sus propias palabras.
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· Ficha de clase
El problema de Martino
Feferefe: La exclusión y la discriminación tiene que ver la mayoría de las veces con desconocimiento.
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· Ficha de clase
Las cosas se construyen con esfuerzo y perseverancia
Las cosas se construyen con esfuerzo y perseverancia
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· Ficha de clase
Tenemos superpoderes
La maestra la presentó con todos y Quetzalli los saludó con timidez y desconfianza.
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· Ficha de clase
El agente emocional
continuar con nuestra amistad a pesar de la distancia.
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