Contenido · Ficha de clase

Lectura en voz alta

Como puedes ver la lectura está en lengua indígena, tú tendrás que leer en español.

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Los textos narrativos son así…

Muchas veces encontrarás a la zorra como astuta o escurridiza, como un animal que engaña, o al león como fuerte y poderoso

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Revisa los conectores, el uso correcto de puntos, comas, el uso de mayúsculas, así como algunos otros aspectos ortográficos

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Con todas las letras

Registra la palabra con los espacios vacíos correspondientes como está en el libro.

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Reviso y corrijo

Sigue una planeación y revisa el texto a partir de criterios como los que elaboraron en la clase anterior.

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Cuentos con causas… y consecuencias

Identificarás cómo se relacionan las acciones o los acontecimientos que ocurren en una narración, como los cuentos.

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

necesidad de tener electricidad, aunque ahora te facilite muchas de las actividades que realizas, también puedes hacer muchas cosas

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Pegando y separando palabras

que con las mismas palabras se pueden decir las dos cosas.

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La guía de revisión

Hay diferentes tipos de textos informativos, algunos son más narrativos, como la noticia, otros, más descriptivos como el

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Leyendas de aquí y de allá…

La respuesta es que Quetzalcóatl iba caminando como persona, no como serpiente emplumada.

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Presentando nuestra exposición

Observa como la realizo en el siguiente video. Alumnos exponiendo.

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

como una pregunta que se hacen las ollitas sobre el costo que tienen.

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Mi historieta

Van en un recuadro como éste o en un ovalo.

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Échame un cuento de colores

Observa lo que contesto un alumno como tú.

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Investigamos más sobre animales

Ahí encontré sus características como, el tamaño, los colores, cuánto pesa, dónde viven y cuántos años viven.

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