Contenido · Ficha de clase

Preguntar para conocer

Digamos que me consiento mucho por tener estos conocimientos de la gastronomía.Entrevistador:Ante los roles de género tradicionales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La media aritmética

medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y el rango de un conjunto de datos y decide cuál de ellas conviene

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Depende del contexto

notable en la redacción de ambos escritos, la solicitud es la misma pero el tono y adecuación a la situación planteada convierte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo y qué preguntar?

La cual consiste en ir estructurando el guion y además se va a ir realizando la entrevista, para que así tomes nota de qué

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

No se escribe como se habla

¿En qué consiste la lengua oral y la lengua escrita?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sin signos no se entiende

El desafío consiste en mostrarte un fragmento de una entrevista al chef Miguel Ángel, en donde se irán marcando los signos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identifico mis fortalezas

el aprendizaje y lo que se puede mejorar, un compañero, compartió una experiencia en la que se autoevaluó y sin ser consciente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre todos avanzamos

Recuerda que una adaptación teatral consiste en una serie de cambios en un texto narrativo para acoplarlos a un género distinto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valorar nos hace crecer

revisión que hicieron estos dos alumnos, porque estarás de acuerdo, que la falta del uso adecuado de los nexos es un rasgo constante

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De los aciertos y desaciertos se aprende

Observa qué elementos contiene su trabajo y cuales podría agregar o modificar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

En ambos casos conviene que tengan la siguiente información: Referencia de donde se obtuvo la información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo es posible y cuándo no?

El primero, consiste en tirar a una portería y anotar un gol es un evento aleatorio porque no puedes saber si anotarás un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

100 adolescentes respondieron

La encuesta es una técnica que consiste en realizar una investigación a una muestra de individuos que representa a un grupo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Probabilidad o suerte?

Observa el siguiente video que explica en qué consiste este método.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ecuaciones ¿Debo o tengo? Ese es el dilema

Ten siempre presente que una ecuación es una igualdad que contiene una o más incógnitas.

Ver contenido