Resultados para: «when-did-it-happen»

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¿Quisiste decir what?
Leyendo cuentos
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Leyendo cuentos
“Ella siente que…” “Ellos piensan que…” “Ellas hacen…” Narrador testigo o equisciente (es decir, que sabe lo mismo que sabe
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Leo, luego selecciono
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Leo, luego selecciono
Esta ficha es de resumen; tal vez recuerdes que las siglas RS hacen referencia justamente al Resumen.
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Manos a la obra
Contenido · Ficha de clase
Manos a la obra
Las respuestas pueden realizarlas de manera oral o escrita; si lo hacen de forma oral, es importante que registres en tu
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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Por otro lado, las ideas secundarias contenidas en los textos y materiales bibliográficos son relevantes pues hacen más fácil
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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Se dio a la tarea de buscar varias fuentes de información para sustentar su trabajo.
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La sabiduría de las culturas a través de la palabra
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La sabiduría de las culturas a través de la palabra
proverbios clásicos chinos son frases hechas de cuatro caracteres y, respectivamente, cuatro sílabas, como el ejemplo que se dio
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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
Mientras que los dichos son frases cuyo sentido literal no coincide con su sentido figurado; generalmente hacen referencia
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¿Dónde busco lo que digo?
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¿Dónde busco lo que digo?
la llegada de los españoles se mezcló la lengua de los conquistadores con las lenguas originarias del país, es decir, se dio
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¡A darle que es mole de olla!
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¡A darle que es mole de olla!
Los dichos son oraciones que, con humor, hacen referencia a alguna situación de la vida cotidiana.  
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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
Contenido · Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
es decir, de las expresiones populares que se caracterizan por emplear el lenguaje con una interpretación específica, hacen
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De chile, mole y pozole…
Contenido · Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
Me dio el avión.
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Difundamos la información
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Difundamos la información
Podrías decir que éstos se forman porque en las nubes habitan gigantes que soplan tan fuerte sobre la tierra que hacen que
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¿Qué investigó?
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¿Qué investigó?
Observa el ejemplo, con las respuestas que dio Ana.
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Uso de los esquemas en la monografía
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Uso de los esquemas en la monografía
sobre materias específicas, aunque, por lo general, los docentes son quienes te asignan los temas, en algunas ocasiones lo hacen
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La coherencia y la progresión temática en la monografía
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La coherencia y la progresión temática en la monografía
Como puedes apreciar, la falta de conectores y el cambio del orden de las palabras, hacen que se modifique el sentido.
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