Contenido · Ficha de clase

Los efectos de mis acciones

Conoce la importancia de tener una mascota, como un perrito o un gatito y no como algunas especies animales que son silvestres

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Convivo con niñas y niños de mi edad

Erizo envió un beso, volando por el aire.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Respeto, valoro y cuido a mi familia

También cada familia es diferente, por ejemplo, una familia está integrada por papá, mamá, tres hermanos y un abuelito, es

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuyas

Un plato que tiene unos colores vivos naranja, azul, verde, parece una cosecha porque hay frutas y personas comiéndolas y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas

Todas las personas tienen formas de pensar, actuar, ser y creer, por lo que en cada una de las actividades diarias se muestra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos

Recuerda marcar con una palomita sí se cumple con los derechos, por ejemplo, en mi caso, puse una palomita en el segundo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Yo también puedo hacerlo!

Pon atención porque este es un tema muy interesante y valioso para todas y todos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todos podemos retribuir a nuestra comunidad

En casa puedes elaborar un dibujo como una maceta con una plantita y escribir como título: “Apoyo a mi comunidad”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reciprocidad: dar y recibir

En tu casa, ¿Qué hace cada uno de los miembros de tu familia por ti?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

Énfasis: reconoce que apoyar es un acto de justicia. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Niñas y niños resolvemos conflictos

El juego consiste en completar una parte de una frase con otra, para formar un enunciado completo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dialoguemos para solucionar el conflicto

La siguiente palabra es conflicto porque ya hemos dicho en otras sesiones que un conflicto no es una pelea o altercado, los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

Ante un conflicto hay que preguntarse: ¿Cómo me siento? ¿Por qué me siento así?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Si dialogamos, convivimos pacíficamente

Aquí vamos a destacar una idea muy importante que puedes encontrar en tu libro de texto de Formación Cívica y Ética de 2º

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hagamos un acuerdo

Hagamos un acuerdo

Ver contenido