Resultados para: «uno-y-medio-con-tres»
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· Ficha de clase
¡Qué asco! No lo quiero ni imaginar
Hace un tiempo, la doctora realizo algunos experimentos con niñas y niños en los que los sentidos los salvaron de un muy
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· Ficha de clase
Explorando el miedo
Coméntalo con tu familia y escríbelo en tu cuaderno.
Justo Juan y Héctor pasaron por una situación similar.
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· Ficha de clase
Deseos y sueños, un camino a la alegría
Deseos y sueños, un camino a la alegría
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· Ficha de clase
El inesperado regalo sorpresa
Fefe e Isabel, la fueron abriendo con mucho cuidado y vieron que, en su interior, había una carta y muchos globos de colores
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· Ficha de clase
¡Todo tipo de sorpresas!
Énfasis:
cita las diversas emociones relacionadas con la sorpresa, identifica la intensidad de cada una y cómo las
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· Ficha de clase
La tristeza bien pensada, es una buena jugada
La tristeza bien pensada, es una buena jugada
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· Ficha de clase
Ya no lo tengo, qué triste me pongo
Todo fue mi culpa porque en la isla anterior, en vez de estudiar el mapa me puse a jugar con un cráneo en la playa y no me
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· Ficha de clase
El laboratorio de lo desagradable
Isabel sigue caminando y encuentra un bote mal tapado con una sustancia maloliente y pegajosa.
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· Ficha de clase
Aprendamos con el miedo
Aprendamos con el miedo
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· Ficha de clase
Miedo en el campamento
Casi todo el tiempo era un lugar oscuro y frío.
ISABEL (con lámpara de cabeza): Listas niñas y niños.
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· Ficha de clase
Gotitas de alegría
Escríbela en tu cuaderno y haz un dibujo de ti con una gran sonrisa.
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· Ficha de clase
¡Cuántas alegrías!
Yo juego en un equipo de fútbol con mis amigas y amigos.
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· Ficha de clase
Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?
¿De dónde vienen y a dónde llegan?
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· Ficha de clase
Me enojo mucho, poquito o nada
Isabel: Al mostrar mi fastidio de una manera amable y bien pensada, mi familia me apoyó con el desayuno y me ayudó a reunir
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· Ficha de clase
Asqueroso pero valioso
que traiga un beneficio y una respuesta positiva.
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