Resultados para: «suma-termino-a-termino»
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· Ficha de clase
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
Lo que originó el conflicto es que, Tere no terminó su tarea a tiempo para poder salir a jugar; seguramente esa situación
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· Ficha de clase
Si dialogamos, convivimos pacíficamente
Para luego aprender a cómo solucionarlos si se vuelven a presentar.
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· Ficha de clase
Hagamos un acuerdo
a veces sí o a veces no.
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· Ficha de clase
Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
es como una cadena de ayuda y apoyo, uno ayuda a otra persona y otra ayuda a otra y luego otra ayuda a una, y así sucesivamente
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· Ficha de clase
Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia
Durante la visita vieron a los elefantes, a las jirafas, a los osos, a los leones y a las aves en sus hábitats.
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· Ficha de clase
Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común
Estas a punto de terminar esta sesión, y para ver si entendiste bien el tema, te propongo que hagas el siguiente ejercicio
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· Ficha de clase
Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común
También se puede ver a un padre de familia o tutor que llega a la hora de la salida a la puerta de la escuela por su hijo
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· Ficha de clase
Me comprometo a cumplir los acuerdos
Me comprometo a cumplir los acuerdos
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?
Cuando se habla de elementos físicos y naturales, se refiere a los animales, a las plantas y a los bosques.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?
Cuando se habla de elementos físicos y naturales, se refiere a los animales, a las plantas y a los bosques.
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· Ficha de clase
Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
es como una cadena de ayuda y apoyo, uno ayuda a otra persona y otra ayuda a otra y luego otra ayuda a una, y así sucesivamente
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· Ficha de clase
La feria de los valores
Para terminar, te invitamos a recordar tus derechos, pero vas a hacerlo con una canción.
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· Ficha de clase
Tomemos una decisión, ¡votemos!
a participar y a que tu opinión sea tomada en cuenta.
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· Ficha de clase
Nuestras ideas son muy importantes
Si se te dificulta pide ayuda a mamá, a papá o a quien este contigo.
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· Ficha de clase
Participo en la toma de decisiones colectivas
Parce que no, porque es muchísima basura y el niño no va a terminar, además, sin una acción más contundente, las personas
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