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Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos

¿Qué derecho crees que es necesario que se respete?

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¡Yo también puedo hacerlo!

La maestra se dirigió a Panchito y le pidió le explicara por qué cree que algunos de sus amigos, tienen la idea de que las

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Todos podemos retribuir a nuestra comunidad

¿Qué crees que están haciendo? Ahora lee, lo que dice en esa página.

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Reciprocidad: dar y recibir

Sus compañeros le comentaron que era un buen detalle pero que, ¿Por qué lo había hecho?

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Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

Pero ¿y cómo puedes saber qué es lo que le corresponde a cada quién?

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Niñas y niños resolvemos conflictos

¿Qué hubiera pasado si en lugar de resolverlo así, las niñas hubieran sido violentas con los niños que jugaban fútbol?

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Dialoguemos para solucionar el conflicto

¿Qué palabra falta? La palabra restante es, pacíficamente.

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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

¿Qué crees que pudo haber pasado? Anota tus ideas en tu cuaderno.

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Si dialogamos, convivimos pacíficamente

¿Qué te pareció la historia? ¿Cómo se relaciona con el tema de la clase? y ¿Qué enseñanza creen que nos deja?

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Hagamos un acuerdo

¿Qué otra palabra encontraste? Y ahí se puede ver una palabra larga que es convivencia.

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

¿Qué fue lo que observaste en las tarjetas? Platícalo con tu familia o apuntalo en tu cuaderno.

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Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia

Por qué es importante que participemos junto a las autoridades para construir las reglas y normas?

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Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

Para empezar, hay algunas palabras que son muy importantes en este tema, te propongo que resuelvas esta sopa de letras, para

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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

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Me comprometo a cumplir los acuerdos

Usa las palabras que se te dan de referencia.

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