Contenido · Ficha de clase

Mis necesidades son parte de mis derechos

tiempo libre para el descanso físico y mental” para jugar y divertiste.

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

El cuento se llama “El sapo y el forastero”. Sapo y el forastero.

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Las redes que me cuidan

en el centro.

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Mis amistades y mi grupo escolar

Todos cantaban en el autobús.

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En mi familia nos cuidamos, valoramos y respetamos

Observa el vídeo en el que niñas y niños nos hablan de sus familias.

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Mis amigas y amigos me apoyan

Y lo mejor, es que esa relación es mutua, recíproca, por eso las amistades se hacen más fuertes con el tiempo, cuando existe

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Mi familia me apoya

Imagen se observa que el papá está haciendo el desayuno y el niño, seguramente su hijo, está ayudando a colocar la mesa.

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Mi familia es muy valiosa

Aunque no todo el tiempo sucede así, por ejemplo, comenta Gloria, en mi familia discutimos, nos enojamos, no estamos de acuerdo

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Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

El ajolote es un animal que vive en los lagos desde tiempos muy antiguos como es el caso de Xochimilco, pero que actualmente

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Los impactos de mis acciones

Para iniciar con esta sesión observa el siguiente video que se llama Pablo el tramposo que presenta la historia de un niño

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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

Llevar a cabo una asamblea es necesario organizar en primer lugar en el salón de clases, establecer reglas y ponerse de acuerdo

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Los efectos de mis acciones

Haz el ejercicio de imaginar, comparar u organizar ideas y recordar, para solucionar problemas, ya que así anticipas las

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Convivo con niñas y niños de mi edad

El círculo de la escuela cambia todo el tiemp o, mientras estudies crecerá y el círculo de

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Respeto, valoro y cuido a mi familia

El video te presenta diferentes tipos de familias, pequeñas, medianas o grandes y que no hay un tipo establecido de familia

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Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuyas

Por ejemplo, podría ser: Los juegos y qué hacen en su casa para pasar el tiempo.

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