Resultados para: «mover-el-cuerpo»
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Contenido
· Ficha de clase
Mis derechos a la vivienda y la educación
Lecturas
¿Qué opinas de lo que acabas de leer en el cuento?
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· Ficha de clase
Nuestros derechos a la alimentación y a la salud
claro objetivo de disminuir el hambre en el mundo.
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· Ficha de clase
Mis necesidades son parte de mis derechos
Observaste cuando el día va pasando y se ve en la ventana el cambio de día a noche.
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· Ficha de clase
¿Quiénes me cuidan y protegen?
El cuento se llama “El sapo y el forastero”.
Sapo y el forastero.
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· Ficha de clase
Las redes que me cuidan
en el centro.
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· Ficha de clase
Mis amistades y mi grupo escolar
Ahora lee el siguiente cuento, de dos amigos.
Hasta que podamos abrazarnos.
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· Ficha de clase
En mi familia nos cuidamos, valoramos y respetamos
Observa el vídeo en el que niñas y niños nos hablan de sus familias.
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· Ficha de clase
Mis amigas y amigos me apoyan
y el compromiso.
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· Ficha de clase
Mi familia me apoya
En la 3ª imagen la abuelita cuenta un cuento a sus nietos y en la cuarta imagen el niño le cuenta un cuento a la abuelita
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· Ficha de clase
Mi familia es muy valiosa
la familia es el espacio en el que nos podemos desarrollar psicológica, física y socialmente.
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza
Tomó las tijeras y le cortó el pelo a Gabriel, en ese momento su mamá se asomó al cuarto y vio que estaban embarrados de
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· Ficha de clase
Los impactos de mis acciones
Para iniciar con esta sesión observa el siguiente video que se llama Pablo el tramposo que presenta la historia de un niño
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· Ficha de clase
Las niñas y los niños nos expresamos con libertad
El cuento contiene maravillosas escenas presentadas en fantásticos dibujos.
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· Ficha de clase
Los efectos de mis acciones
medio ambiente, o cuidar los recursos naturales como el agua.
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· Ficha de clase
Convivo con niñas y niños de mi edad
El círculo de la escuela cambia todo el tiemp
o, mientras estudies crecerá y
el círculo de
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