Contenido · Ficha de clase

Los guiones radiofónicos

Después de haber leído esta entrevista radiofónica, te invito a ver el siguiente video: Sistema de Radiodifusoras

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¿Cómo buscar información confiable en internet?

Todos los días se suben fotos, videos, se crean documentos como artículos y noticias, además aparecen nuevos sitios de internet

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¡La palabra clave es el mole!

Ahora realicemos un breve resumen de lo que vimos hoy en nuestra clase.

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¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

v=sTNaSxxzArk ¿Podemos responder alguna pregunta con lo que viste en el video?

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Las fuentes de información y sus partes

v=ZXMFbMTACLM Antes de irnos, recapitulemos lo que vimos el día de hoy.

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Busco información y la organizo

Si no sabes sobre qué tema quieres investigar, te invito a observar el siguiente video sobre los huracanes, es un tema muy

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Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación

Observa el siguiente video. Como usar Cuadernia. https://www.youtube.com/watch?

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Un anuncio sobre los gérmenes

Observa los siguientes videos. COVID-19 https://www.youtube.com/watch?

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Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya

Ahora te invito a observar los siguientes videos de la serie, ¿Qué dicen los Mayas?

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Mis ideas

Observa el siguiente video hasta el minuto 01:57 Coco y Gusi por Raúl Benet.

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Para una buena educación, creatividad e innovación

A continuación, observa los siguientes videos.

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Tokio 2020

Recuerdas que en la clase anterior vimos los adverbios de tiempo, a continuación, te muestro algunos ejemplos, revisa nuevamente

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El que no aprende es porque no quiere

Ahora observa los siguientes videos.

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Un texto al microscopio

Ellos son seres vivos pequeñísimos y casi siempre unicelulares, es decir, formados por una sola célula.

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Raíz y fruto de nuestra palabra

Te invito a observar el siguiente video.

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