Contenido · Ficha de clase

Reciprocidad: dar y recibir

a mí cuando platicamos.

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Contenido · Ficha de clase

Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

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Contenido · Ficha de clase

Niñas y niños resolvemos conflictos

No respetar a las niñas es… A) Dañar a los demás y no solucionar un conflicto.

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Contenido · Ficha de clase

Dialoguemos para solucionar el conflicto

Ten a la mano tu libreta, pluma, lápiz y colores para tomar notas, escribir tus ideas y hacer dibujos.

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Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

Para esta sesión ten a la mano tú libreta, lápiz, pluma y colores listos.

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Si dialogamos, convivimos pacíficamente

Para luego aprender a cómo solucionarlos si se vuelven a presentar.

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Hagamos un acuerdo

Porque puso unas reglas que Mario, no conocía y solo la beneficiaban a Andrea y no a todos los jugadores.

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

En esta sesión va a utilizar tu libreta, tú libro de Formación Cívica y Ética, colores y lápiz.

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Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia

Durante la visita vieron a los elefantes, a las jirafas, a los osos, a los leones y a las aves en sus hábitats.

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Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

¿Qué vamos a aprender?

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Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

También se puede ver a un padre de familia o tutor que llega a la hora de la salida a la puerta de la escuela por su hijo

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Me comprometo a cumplir los acuerdos

Me comprometo a cumplir los acuerdos

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¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

Cuando se habla de elementos físicos y naturales, se refiere a los animales, a las plantas y a los bosques.

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¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

Cuando se habla de elementos físicos y naturales, se refiere a los animales, a las plantas y a los bosques.

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Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

En esta sesión va a utilizar tu libreta, tú libro de Formación Cívica y Ética, colores y lápiz.

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