Contenido · Ficha de clase

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¡Rima la rima!

Recuerda que para identificar la rima tienes que observar y escuchar su terminación; debe sonar igual o parecido al

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Mi plan de lectura

primera puedes colocar el periodo en la que pretendes realizar tu lectura, la segunda columna corresponde al

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Escribamos fichas informativas

Al final compártela con familiares que vivan en tu casa o, si tienes la posibilidad, también compártela con aquellos familiares

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Leemos sobre platillos de otros países

Puede que te hayas interesado en visitar Japón para comer esos ricos insectos.

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Utilizando signos de interrogación y admiración

¿ Cuándo vamos al parque ?

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Dibujemos los caminos que andamos

Ya viste que son muy útiles los croquis, yo también dibujaré uno de cómo llegar de mi casa al trabajo.

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Cada palabra tiene lo suyo

d o d e p al

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Leemos sobre platillos típicos

f i c a d o de al

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¡Jugamos con crucigramas!

Aprendizaje esperado: revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al

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De principio a fin

Es muy importante que respondas a esta pregunta para no salirte de tu tema al momento de escribir.

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

Vamos a darle continuidad al proyecto en el que ya llevamos varias clases.

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¡Escuchamos unas lecturas!

Al terminar, escribe un final diferente.

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¿Cómo se escribe una recomendación?

· Presenta al grupo el material de lectura seleccionado, comenta, con sus palabras el contenido

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Haciendo coplas

Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: • La escritura

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