Resultados para: «suma-termino-a-termino»
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza
ti o a otras personas cuando tomas una decisión, incluso también puede afectar a los animales o a otros seres vivos.
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· Ficha de clase
Los impactos de mis acciones
Es negativo, porque eso afecta tu trabajo y tu desempeño, aunque quieras ir a jugar, primero necesitas terminar con tus responsabilidades
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· Ficha de clase
Las niñas y los niños nos expresamos con libertad
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Los efectos de mis acciones
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Es muy importante recordar que las reglas te protegen y te ayudan a respetar a ti y a los demás
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· Ficha de clase
Convivo con niñas y niños de mi edad
Antes de terminar con esta sesión vas a realizar una actividad.
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· Ficha de clase
Respeto, valoro y cuido a mi familia
Respeto, valoro y cuido a mi familia
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· Ficha de clase
Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuyas
Candelaria era una gran mujer y llego a hablar tres lenguas diferentes a lo largo de su vida de 107 años.
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· Ficha de clase
Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos
; como el derecho a ir a la escuela, a la salud, a ser escuchados y a ser respetados; también tenemos derecho a no ser maltratados
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· Ficha de clase
¡Yo también puedo hacerlo!
Siempre le dicen que mejor se vaya con las niñas a jugar a la comidita...y bueno, aunque también le gusta jugar a la comidita
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· Ficha de clase
Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
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· Ficha de clase
Reciprocidad: dar y recibir
a mí cuando platicamos.
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· Ficha de clase
Apoyando a las y los demás, hacemos justicia
Apoyando a las y los demás, hacemos justicia
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· Ficha de clase
Niñas y niños resolvemos conflictos
No respetar a las niñas es…
A)
Dañar a los demás y no solucionar un conflicto.
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· Ficha de clase
Dialoguemos para solucionar el conflicto
Suma esta frase a tu “Árbol de la convivencia pacífica”.
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