Contenido · Ficha de clase

Resolvamos las dudas de Paty

Eso sí: lavar, cortar, poner, agregar, servir.

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El mundo natural mexicano

Sing this song with me to learn the names of the ecosystems of Mexico.

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Ayudemos a Pedro

si es solo un objeto, y “¿De qué color son?” si son varios objetos.

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Preguntando por los objetos del aula

Las tijeras cortan el papel. (Victoria para las tijeras).

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La mochila de Teddy Bear

Corta las orillas del dado y pégalas.

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Let’s make a fruit salad

Si tienes duda de cómo hacerlo, pide ayuda a un adulto.

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Una deliciosa ensalada

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Las partes de la receta

To help you memorize the parts of a recipe, let´s sing this song.

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(Ciclo I)

Can you tell me a yellow sign? ¿Puedes decirme una señalización amarilla? The pedestrian crossing sign is yellow.

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La mochila de Teddy Bear

Si tienes alguna duda, consulta a tus maestras y maestros. Nos vemos pronto.

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¿Y cómo saludo?

Aprendizaje esperado: participa en la exploración de expresiones de saludo, cortesía y despedida.

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(ciclo I)

Como ser cortés

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I’m hungry

Si no lo tienes cerca, no te preocupes, puedes consultar sitios en internet.El reto de hoy:Si quieres saber un poco más sobre

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Jugando con los saludos en inglés

Do you like to sing? ¿Te gusta cantar?

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Las señales del semáforo

Always cross at pedestrian crossings or corners, wait for the lights. You must stop at the corners.

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