Contenido · Ficha de clase

Regreso a la calma

sostiene la atención focalizada durante 2 o 3 minutos en diferentes objetos relacionados con los cinco sentidos, para identificar

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Mi cuerpo es un actor

¡Observando su cuerpo y su cara! Las emociones se representan con gestos y en la forma en que te mueves y actúas.

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Mis superhéroes

a través de reflexionar en sus dificultades el alumno identifica a las personas que lo apoyan en su casa, escuela y comunidad

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La búsqueda del tesoro

Para lograrlo juega en casa: invita a una pareja, canten la canción del ciempiés sin tirar el globo, encuentren formas diferentes

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La cubeta de la felicidad

reconoce y expresa qué acciones generan bienestar y malestar en diferentes escenarios.

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Los héroes anónimos

las calles ¿ni en tu casa!

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El gran partido de las emociones

Lo que sientes en ese caso es una emoción constructiva.

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Dale vida a tu vida y diviértete

El sentido del humor está en todo lo que eres, lo que haces, en la forma en la que te relacionas, en la casa, en la calle

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El árbol mágico

practica hábitos para fortalecer su capacidad de valerse por sí mismo en el ámbito personal, social y escolar.

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La oca del poder

identifica actividades en las que necesita ayuda y que desearía hacer por sí mismo.

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Miedo en el campamento

Miedo en el campamento

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

En la historia, Rubén, Sofía y Margarita se enojan porque cada uno quiere hacer las cosas a su manera y como las ha hecho

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El maltrato ni por un rato

La ruleta cae en la casilla que dice “Colaborar en casa”.

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Aprendizaje esperado: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.

Aprendizaje esperado: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.

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La oca del poder

identifica actividades en las que necesita ayuda y que desearía hacer por sí mismo.

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