Resultados para: «preguntas_1»

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Recursos literarios que enriquecen la narración
Contenido · Ficha de clase
Recursos literarios que enriquecen la narración
Enseguida, un policía detuvo el autobús y empezó a hacer preguntas, por lo que perdimos un tiempo precioso.
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¿Cuál es la realidad de la trama?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuál es la realidad de la trama?
No es necesario que anotes las preguntas, sólo escribe tus respuestas.
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Para no repetir...
Contenido · Ficha de clase
Para no repetir...
Los pronombres interrogativos o exclamativos: Son los pronombres utilizados para realizar preguntas o para exclamar.
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Y mi vida, ¿en qué tiempo?
Contenido · Ficha de clase
Y mi vida, ¿en qué tiempo?
, como el verbo está unido a la negación “no” y al adverbio “aún”, entonces le preguntas al verbo ¿Qué aún no logro?
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¿Cómo validamos los argumentos?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo validamos los argumentos?
Supón que te preguntas por qué algunos de tus amigos tienen más creatividad que otros.
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¿Qué propone el autor?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué propone el autor?
¿Te has puesto a pensar que a veces lees un texto y pasas por alto la postura que toma el autor o no te preguntas por ella
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Estructurando la opinión
Contenido · Ficha de clase
Estructurando la opinión
Reflexiona sobre estas dos preguntas y contesta en tu cuaderno.
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¿Cómo identificamos ácidos y bases?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo identificamos ácidos y bases?
Las preguntas que se le realizarán son: Podría comentarnos de manera general, ¿cuál es el papel de las y los docentes del
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Eventos mutuamente excluyentes e independientes. Problemas
Contenido · Ficha de clase
Eventos mutuamente excluyentes e independientes. Problemas
Observa ahora al siguiente experimento y después resuelve algunas preguntas. Situación 7.
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Antecedentes y fundamentos II
Contenido · Ficha de clase
Antecedentes y fundamentos II
anterior aprendiste algunos conceptos de azar, como espacio muestral, evento seguro, evento imposible, y resolviste preguntas
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Desarrollo del binomio al cuadrado
Contenido · Ficha de clase
Desarrollo del binomio al cuadrado
5x= 8x, por lo cual te queda el trinomio: x^2+8x+15 A partir del ejemplo anterior contesta las siguientes preguntas
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Producto de dos binomios con un término común. Aplicaciones
Contenido · Ficha de clase
Producto de dos binomios con un término común. Aplicaciones
5x= 8x, por lo cual te queda el trinomio: x^2+8x+15 A partir del ejemplo anterior contesta las siguientes preguntas
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Producto de dos binomios con un término común. Problemas reales
Contenido · Ficha de clase
Producto de dos binomios con un término común. Problemas reales
(19) (7) = 133 m^2 Y el valor para: x = 6 metros Con esto, se contestan las preguntas
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Binomios conjugados. Aplicaciones
Contenido · Ficha de clase
Binomios conjugados. Aplicaciones
Es importante que tomes nota de los problemas además de las preguntas que surjan durante el desarrollo de las actividades
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Factor común. Problemas reales
Contenido · Ficha de clase
Factor común. Problemas reales
¿Podrás ayudar a tus compañeras y compañeros a contestar las siguientes preguntas?
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