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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

explica la motivación y las reacciones producidas por las emociones relacionadas con el enojo, y las regula con ayuda, de

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

propone ideas a la maestra y a su familia de nuevas actividades que desearía llevar a cabo.

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Me expreso libremente

¿Qué aprendieron el día de hoy?

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Mis derechos a la vivienda y la educación

Mete primero la cola y deja tu cabeza afuera, así te puedes llevar tu casa a donde quieras, así, desde aquel día el gusanito

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Nuestros derechos a la alimentación y a la salud

, El aguacate es nutritivo, el aguacate ayuda a fortalecer los huesos y músculos.

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Mis necesidades son parte de mis derechos

el sol está muy brillante y hace mucho calor y te puede dar en la cara, por lo que tienes que llevar una gorra o sombrero

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

El cuento se llama “El sapo y el forastero”. Sapo y el forastero.

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Las redes que me cuidan

en el centro.

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Mis amistades y mi grupo escolar

Todos cantaban en el autobús.

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En mi familia nos cuidamos, valoramos y respetamos

Observa el vídeo en el que niñas y niños nos hablan de sus familias.

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Mis amigas y amigos me apoyan

y el compromiso.

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Mi familia me apoya

Imagen se observa que el papá está haciendo el desayuno y el niño, seguramente su hijo, está ayudando a colocar la mesa.

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Mi familia es muy valiosa

la familia es el espacio en el que nos podemos desarrollar psicológica, física y socialmente.

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Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

plastilina y el cabello de Gabriel en el piso.

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Los impactos de mis acciones

Para iniciar con esta sesión observa el siguiente video que se llama Pablo el tramposo que presenta la historia de un niño

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