Contenido · Ficha de clase

¿Quién llega primero?

en tu lengua materna.

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¿De cuánto en cuánto?

en tu lengua materna.

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De compras en el tianguis

en tu lengua materna.

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¿Quién es más alto?

el inicio donde estaban los talones, extiéndela hacia arriba, de forma vertical hasta alcanzar la marca de la estatura, corta

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Juntando y cortando figuras geométricas

Vamos, inténtalo, corta el círculo a la mitad.

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En una figura geométrica, ¿hay otras?

Una cosa más, pídele a algún adulto que te ayude a recortar las tiras de la página 211 recortable 7 del libro de matemáticas

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¿Cuáles son iguales?

Hay un orden muy claro, primero hay una morada larga y luego una morada corta; luego una amarilla corta y después, una amarilla

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¿Cabe o no cabe?

Y si una crayola es más corta que un lápiz le va a sobrar mucho espacio en la caja de los lápices.

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¿Iguales o diferentes?

que fueran tiras de otro color, pero del mismo tamaño y se podría construir más rápido porque ya sabes si es una tira corta

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Al final, ¿cuántos son?

Ahí vas a anotar el número 21 en la primera pregunta de tu libro.Después en el libro dice: Agrega una cosa a tu caja, ¿Cuántas

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Collares de colores

en tu lengua materna.

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¿Cuánto tengo que pagar?

¿Qué cosa puedes observar en ella? Con el número de monedas de cada valor, puedes leer el número otra vez.

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Fichas por aquí, fichas por allá

Una cosa más, vas a pedirle a algún adulto que te ayude a recortar los cuadrados donde están los números de la página 199

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¿Qué juego prefieres?

Y hablando de juegos, en una sesión de Conocimiento del Medio y Lengua Materna has conocido algunos juegos tradicionales

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Adivina y compara

Para darte cuenta si una cosa es más grande o más pequeña que otra o si tienen el mismo tamaño necesitas COMPARAR dos o más

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