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El laboratorio de lo desagradable

Gracias por compartir con nosotros y con todas las niñas y niños de México, la experiencia tan desagradable que viviste dime

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Aprendamos con el miedo

Aprendamos con el miedo

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Miedo en el campamento

Con razón, pero ¿Qué sucedió con el cuento? continúa con la historia.

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Gotitas de alegría

En el último vaso, con el agua de tonalidad más alta, Feferefe colocó la tarjeta con la emoción de la euforia.

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¡Cuántas alegrías!

Aprendizaje esperado: cita las diversas emociones relacionadas con la alegría, identifica la intensidad

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

No puedo, Sebastián, debo arreglar el tractor, si me esperas, en la tarde vamos con tú hermana, con tu tía y con toda la

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Me enojo mucho, poquito o nada

Lee con atención la siguiente situación.

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Asqueroso pero valioso

Feferefe buscó la Regulación de mis reacciones con la respiración, pero su vecino no pudo.

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Tejiendo lazos

Lee con atención la siguiente situación entre la Doctora Curati y Ajolisto. DOCTORA: ¡Hola, Ajolisto!

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La tristeza bien pensada, es una buena jugada

La tristeza bien pensada, es una buena jugada

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Una película de logros

Énfasis: explica los logros que tiene al regular emociones, estados de ánimo y sentimientos, en la interacción con

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Preparando mi mochila afectiva

Todo depende de los eventos que ocurren a lo largo de un tiempo y por la interacción de diversos factores, como la alimentación

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Sentimientos en equipo

Sobre todo, no te permite hablar con esas personas, ni resolver la situación.

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Tejiendo lazos

Lee con atención la siguiente situación entre la Doctora Curati y Ajolisto. DOCTORA: ¡Hola, Ajolisto!

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Crónicas escolares

Ese justamente era un sentimiento, relacionado con la emoción de alegría dirigido a la profesora y que seguramente duró mucho

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