Contenido · Ficha de clase

Relaciones lineales y cuadráticas

Recuerda que era una chica muy sociable, le encantaba convivir en grupo, pero, a pesar de eso, siempre fue muy tímida.

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Información en encuestas y muestreo

Los alumnos se separan en grupos (aulas) y se eligen algunos de esos grupos aleatoriamente.

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MCD y mcm

un grupo a Juventino.

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Encuestas

En un grupo realizaron las dos encuestas anteriores; los datos que obtuvieron los organizaron en tablas y los presentaron

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Diseño de un muestreo

Al estar en el mismo grupo, tienes más o menos la edad, en buena parte los mismos intereses y necesidades.

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Congruencia y semejanza de triángulos

Este tipo de triángulo es aquel cuyos ángulos internos son menores de 90 grados; sabes que los ángulos menores de 90 grados

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Muestreo

al azar grupos completos, quienes serán parte de la muestra.

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Sucesiones de primer grado

En esta sesión, se realizará una revisión de los aprendizajes de grados anteriores sobre sucesiones con progresión aritmética

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Presentando información

Se realizó en 2 fases de 10 grupos focales, con adolescentes (13 a 15 años), adultos jóvenes (21 a 23 años), madres y padres

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Relaciones lineales y cuadráticas

Recuerda que era una chica muy sociable, le encantaba convivir en grupo, pero, a pesar de eso, siempre fue muy tímida.

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Información en encuestas y muestreo

Los alumnos se separan en grupos (aulas) y se eligen algunos de esos grupos aleatoriamente.

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MCD y mcm

un grupo a Juventino.

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Proporcionalidad inversa

Situación 6. 16 excursionistas tienen provisiones para 12 días, si al grupo se agregan 8 personas ¿cuántos días durarán esas

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Leyes de cancelación

Es decir, los números se pueden agrupar o reagrupar, así como las personas pueden asociarse con otras personas en grupos

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Método de las diferencias

Un grupo de estudiantes de tercer grado de la escuela secundaria técnica número 29, “Xiuhtecuhtli” estudian para un examen

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