Contenido · Ficha de clase

La mirada del lenguaje oculto

Es decir, genera un efecto que ayuda a no olvidar el cartel.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre medio y medio, la campaña es lo primero

persigue la propaganda: La propaganda tiene como objetivo convencer a la gente; pretende inclinar la opinión general

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Campaña sobre campaña

Muchas veces, los testigos de un incendio permanecen pasivos y esto genera daños irreversibles.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mensajes en campañas oficiales

Los mensajes en estos cintillos van dirigidos a la población en general que sabe leer y se presentan en distintos medios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De letra en letra se resalta la información

En general, los textos organizan la información más o menos de la misma manera.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De quién es el texto?

Ahora, observa de manera general los tipos y formatos de las citas según el estilo APA.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La información y sus opuestos

Esta información contradictoria también ayuda a generar nuevas dudas o reflexionar sobre la postura que se tiene sobre un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Buscando y complementando

que aparece en alguna fuente, complementar los datos reunidos y conocer los diversos puntos de vista que un tema puede generar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las ideas principales

Los cuidados no son para nada complejos, sí son diferentes a las plantas que puede haber en una casa, pero se trata (en general

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A resumir se ha dicho

Es decir, se genera un contenido a partir de la extracción de información de un recurso primario.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resumir y compartir

Cuando defines el propósito de un escrito puedes generar expectativas e ideas sobre el proceso que llevarás a cabo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comentarios de canción.

Los recursos literarios que se identifican en esta canción son ___________________________.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que la canción quiso decir

Esto ocurre con frecuencia en las canciones, muchas palabras no se usan de forma habitual y esto puede generar ciertas confusiones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ésa sí me la sé

Incluso, en algunos casos, hay poemas que han sido musicalizados y, en general, llevan un ritmo o métrica específica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ay!, esa canción me gusta porque…

https://youtu.be/lEnaMbJVMqQ La letra de las canciones, como el especialista comenta, son un tipo de texto literario

Ver contenido