Contenido · Ficha de clase

¿Cómo cambia el significado?

¡no podrás entender los textos!

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¡Ponche literario!

“El traje nuevo del emperador” https://youtu.be/D2nqLJ81Suw ¿Qué sucedería si el emperador no

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¡Nuestros anuncios!

Para concluir con esta sesión recuerda lo que aprendiste: Que los anuncios nos ayudan a ofrecer productos

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Mi plan de lectura

L eer nos permite aprender sobre cosas que no conocíamos .

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Escribamos fichas informativas

Después de realizar tu texto, pide a un familiar que lo revise, también puedes pedirle apoyo a las personas que no estén

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Leemos sobre platillos de otros países

seda; después de un tiempo se va convirtiendo en crisálida y en etapa ya no

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Utilizando signos de interrogación y admiración

No te voy a comer, yo solo estaba realizando una obra de teatro y olvidé quitarme la máscara.

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Dibujemos los caminos que andamos

no había visto un temazcal que se pudiera construir de esa manera, yo había visto algunos que parecen casitas con un área

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Cada palabra tiene lo suyo

a d o p o r no

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Leemos sobre platillos típicos

o s pa ra c o no

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¡Jugamos con crucigramas!

¿No te ha pasado que te confundes y no sabes cuál de las dos usar, porque en algunas palabras el sonido se parece? ¿No?

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De principio a fin

Si no respondes correctamente la segunda pregunta, desde ahí puedes salirte del tema.

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

Ahora vamos a leer las recomendaciones que nos mandaron las niñas y los niños.

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¿Cómo se escribe una recomendación?

Como ya sabes, no es lo mismo recomendar oralmente un cuento o libro que recomendarlo por escrito.

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Haciendo coplas

El que se cuente o se digan de manera distinta, no significa que alguien esté mal.

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