Resultados para: «do-you-like-to-sing»
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· Ficha de clase
La desviación media II
Sin hacer cálculos, contesta en tu cuaderno, ¿qué máquina piensas que se encuentra mejor calibrada? ¿Por qué?
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· Ficha de clase
La probabilidad frecuencial de un evento
Es importante que NO asociemos a “los casos favorables” como aquello que nos beneficia o favorece, sino a aquellos que cumplen
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica
“La probabilidad no se encarga de las excepciones, sino de la creencia en la existencia de un resultado, causa o motivo alternativo
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II
Con los signos de pesos has anclado la celda y te permitirá arrastrar la fórmula sin que la referencia cambie, ya que solo
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· Ficha de clase
Las funciones
Sin embargo, la pendiente de esta recta no es 4, sino 4 negativo.
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· Ficha de clase
La multiplicación y la división
La ley de los signos para la multiplicación y para la división es válida no sólo para números enteros, sino para cualquier
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· Ficha de clase
La proporcionalidad
O tal vez cuando dicen, estas cantidades son proporcionales, o quizá no de manera explícita, sin embargo, este concepto está
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· Ficha de clase
Las ecuaciones
Seguramente ya sabes cuál es el valor de “z”, sin embargo, hay que seguir despejando la incógnita.
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· Ficha de clase
Patrones, figuras geométricas y expresiones equivalentes
propiedad de los números se relaciona con que siempre se cumpla la igualdad entre las expresiones algebraicas estudiadas, sin
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· Ficha de clase
Operaciones y relaciones
Sin embargo, estas no son las únicas operaciones conocidas.
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· Ficha de clase
Figuras y cuerpos geométricos
Sin embargo, estas mismas figuras también tiene otra clasificación. ¿Sabes cuál es?
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· Ficha de clase
Magnitudes y medidas
Observa que tanto el ancho como el largo del mueble si pueden pasar por la puerta, sin embargo, respecto a lo alto hay un
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· Ficha de clase
La estadística
Otro intervalo puede ir de 8 punto 5 a 9 punto cero, sin considerar al 9.
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· Ficha de clase
Multiplicación con fracciones
Coloca como numerador las cifras 3 y 5, sin el punto decimal, es decir, 35, y como denominador escribe 10, porque 3.5 sólo
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· Ficha de clase
Análisis del cambio técnico según el contexto social
Sin embargo, este sistema agrícola alteró el entorno natural debido a que adquiría áreas de tierra de los lagos y lagunas
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