Contenido · Temas

Diversidad, tiempo, continuidad y cambio

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Contenido · Ficha de clase

Lanzamiento balonmano

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Contenido · Ficha de clase

Mi cuerpo tiene ritmo

Mi cuerpo tiene ritmo

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Contenido · Ficha de clase

Fuerzas en equilibrio

identifica y describe la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción, flotación, fuerzas en equilibrio).

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Contenido · Ficha de clase

Relaciones a distancia, responsabilidad y libertad

Ser una persona organizada es saber administrar tus tiempos de estudio, así como los horarios y las fechas de entrega de

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Contenido · Ficha de clase

La escuela más allá de las aulas

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Contenido · Ficha de clase

Cuidarse con libertad

En este caso, las medidas de confinamiento no permiten que varias personas permanezcan en un mismo espacio por mucho tiempo

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Contenido · Ficha de clase

Decidir para transformar

Habría que tomar en cuenta las condiciones, el tipo de violencia o las posibilidades de un acuerdo, pero, sin duda, es importante

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Contenido · Ficha de clase

Autorregulación y ejercicio de la libertad

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Contenido · Ficha de clase

Libre para elegir la mejor forma de actuar

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Contenido · Ficha de clase

Dignidad y derechos para la libertad

a su pueblo durante poco tiempo, pues las condiciones políticas de esa época no se lo permitieron, por ello tuvo que salir

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Contenido · Ficha de clase

Condiciones e instituciones para mi desarrollo integral

Condiciones e instituciones para mi desarrollo integral

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Contenido · Ficha de clase

Mi bienestar también es mi responsabilidad

del tipo de acciones que realices.

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Contenido · Ficha de clase

Mis derechos como adolescente

la explotación, a crecer en condiciones de bienestar y desarrollo integral, con salud, educación.

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Contenido · Ficha de clase

La adolescencia en la historia

Has observado que la perspectiva de la adolescencia cambia con el tiempo y las condiciones de la sociedad.

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