Resultados para: «2-de-primaria»

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¿Qué es la energía?
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¿Qué es la energía?
Materiales necesarios: Una lata sin abrir Clavos Martillo 2 trozos de alambre de 30 cm y 1 de 10 cm Alcohol Una jeringa
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Lanzamiento balonmano
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Lanzamiento balonmano
Lanzamiento balonmano
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Mi cuerpo tiene ritmo
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Mi cuerpo tiene ritmo
Mi cuerpo tiene ritmo
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Fuerzas en equilibrio
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Fuerzas en equilibrio
identifica y describe la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción, flotación, fuerzas en equilibrio).
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Relaciones a distancia, responsabilidad y libertad
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Relaciones a distancia, responsabilidad y libertad
Realiza un mapa conceptual o mental de cada uno de los tipos de educación que acabas de conocer.
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La escuela más allá de las aulas
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La escuela más allá de las aulas
La escuela más allá de las aulas
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Cuidarse con libertad
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Cuidarse con libertad
Recuerda el caso de Felipe y su salón de baile.
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Decidir para transformar
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Decidir para transformar
Se trata de un ejercicio de la libertad carente de reflexión, respeto y empatía.
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Autorregulación y ejercicio de la libertad
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Autorregulación y ejercicio de la libertad
Autorregulación y ejercicio de la libertad
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Libre para elegir la mejor forma de actuar
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Libre para elegir la mejor forma de actuar
Libre para elegir la mejor forma de actuar
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Dignidad y derechos para la libertad
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Dignidad y derechos para la libertad
Otro caso es el de Rigoberta Menchú, quien en 1992 recibió el Premio Nobel de la Paz, siendo la primera mujer indígena en
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Condiciones e instituciones para mi desarrollo integral
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Condiciones e instituciones para mi desarrollo integral
Relaciona tus respuestas con los factores de la primera columna.
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Mi bienestar también es mi responsabilidad
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Mi bienestar también es mi responsabilidad
En el Artículo 2 se establece que: “…Para garantizar la protección de los derechos de niñas, niños y adolescentes
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Mis derechos como adolescente
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Mis derechos como adolescente
de los derechos de la infancia– los derechos de la juventud.
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La adolescencia en la historia
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La adolescencia en la historia
De hecho, la foto es de la primera mitad del siglo XX, ¿qué piensas tú de que un adolescente trabaje en una fábrica?
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