Contenido · Ficha de clase

Exploremos nuevas canciones

For example: my name is: Martha and the first letter is M. / Por ejemplo: mi nombre es Martha y la primera letra es la M.

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Rimas en la lluvia

Draw drops of water and ask your mother, father or whoever is with you to write a rhyme in each drawing. / Dibuja gotas de

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Descubro palabras en una canción

, here a moo, there a moo.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Is it rainy? Is it windy? Is it cloudy today?

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Reconoce su belleza

This is a book. / Este es un libro. This is the front cover. / Esta es la portada.

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Lo que me hace sentir

But this is not all, you must keep in mind these recommendations. / Pero eso no es todo.

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Lo que me hace sentir

But this is not all, you must keep in mind these recommendations. / Pero eso no es todo.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Is it rainy? Is it windy? Is it cloudy today?

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El pez arcoíris

But this is not all, you must keep in mind these recommendations. / Recuerda que es muy importante usarlo si tienes que salir

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El pez arcoíris

But this is not all, you must keep in mind these recommendations. / Recuerda que es muy importante usarlo si tienes que salir

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Las partes de la receta

But this is not all, you must keep in mind these recommendations. Pero eso no es todo.

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Let’s make a fruit salad

But that is not all. You must take into account the following recommendations. / Pero eso no es todo.

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La mochila de Teddy Bear

Yes is the answer. / La respuesta es sí. What is it? /¿Qué es esto? It is a sharpener. / Es un sacapuntas.

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Preguntando por los objetos del aula

Alberto listened to these: / Alberto escuchó estas:What is it? / ¿Qué es?What color is it? / ¿De qué color es?

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Ayudemos a Pedro

As you can see, there is an image of a teddy bear and of different colors.

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