Contenido · Ficha de clase

Organicemos nuestra información

Aprendizaje esperado: identifica las características y la función de las monografías, y las retoma al

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Busca e interpreta

Al investigar, suele ocurrir que te encuentras con algunas palabras o conceptos que desconoces.

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Elijo tema para una monografía

Al investigar te vas a encontrar con muchas imágenes que puedes utilizar también en tu monografía.

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Pongamos orden en un instructivo: ¿Le entiendes?

Énfasis: reescribe un instructivo al que le falta la organización gráfica en apartados y párrafos

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Hagamos un títere de calcetín

Realiza los pasos 6 y 7, al terminar continúa observando el video del minuto 1:17 al minuto 1:38

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Móvil de estrellas

estrella similar al papel picado.

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Haciendo instructivos

Se echan al comal.

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Tiempos verbales pasado y presente

Aprendizaje esperado: emplea adjetivos y adverbios al describir personajes

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Planifiquemos una narración

Al mal tiempo, buena cara.

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Una noticia importante

En mi pueblo, al igual que muchos de esta región se dedican a la agricultura y a la ganadería.

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Adjetivos y adverbios

Seguro que los has utilizado muchas veces en tus conversaciones y al expresarte.

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Recursos literarios

Al pan, pan y al vino, vino. La respuesta correcta es analogía y metáfora. Refrán 11.

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Lo implícito y explícito en los refranes

Mensaje explícito: Al cerrar la boca no es posible que entre una mosca.

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Narrativas de la comunidad

Al llegar al lugar ambos jefes hablaron con los jóvenes enamorados, haciendo caso omiso a las indicaciones de ‘Bohai quien

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Al buen entendedor...

Al buen entendedor...

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