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De los viajes de exploración a la conquista. Repaso Parte II

Aprendizaje esperado : ubica las rutas de los viajes de Cristóbal Colón, las expediciones españolas y

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De los viajes de exploración a la conquista. Repaso

Aprendizaje esperado: ubica las rutas de los viajes de Cristóbal Colón, las expediciones españolas

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La ganadería y el comercio en Nueva España

los europeos trajeron después de la conquista, y su adaptación a estos territorios y aprendimos sobre las principales rutas

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La Iglesia novohispana I

acompañados por figuras grotescas de gigantes y cabezudos, así como por la “tarasca” esta era un enorme dragón sobre ruedas

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Tercera y cuarta etapa: Las guerrillas

Debido a sus actividades en el campo y a su oficio de arriero llegó a conocer con detalle esa región y las rutas de transporte

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Del paleolítico al neolítico: la evolución del humano en sociedad

También aprendiste las características y rutas de llegada de los primeros nómadas, a lo que actualmente se le conoce como

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Un océano entre Europa y América

ubica las rutas de los viajes de Cristóbal Colón, las expediciones españolas y el proceso de conquista, y los ordena cronológicamente

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Explorando nuevas tierras

ubica las rutas de los viajes de Cristóbal Colón, las expediciones españolas y el proceso de conquista, y los ordena cronológicamente

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¡A navegar! Parte I

Es por eso que las personas que vivían en lo que hoy es España y Portugal tuvieron que buscar otras rutas para comerciar

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¡A navegar! Parte II

Esos eran considerados los “caminos” así como en las calles, avenidas y carreteras por tierra las rayas eran las rutas.

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Grupos en situación de vulnerabilidad

Desafortunadamente, a muchas niñas y niños no les ocurre como a la niña del ejemplo que usaba silla de ruedas, porque en

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Volver a unir las piezas

Tengo listo mi traje de exploradora, juntas vamos a recorrer las ruinas arqueológicas más impresionantes, y a descubrir sus

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Las reglas y normas garantizan justicia y equidad

Siguiente: “Mantengo apagado el micrófono” Es una buena regla porque así evitamos ruidos o interferencias en la clase que

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Las reglas y normas garantizan justicia y equidad

Siguiente: “Mantengo apagado el micrófono” Es una buena regla porque así evitamos ruidos o interferencias en la clase que

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