Contenido · Ficha de clase

Review 2

In the following activity, place the objects on the table, which you use when you have breakfast, lunch or dinner.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Es el cuento del Ricitos de oro y los tres osos. Exactly.

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Cuentos del bosque

Rigoberto y Ricitos de Oro.

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Descubro palabras en una canción

Listen to the song and while you listen to it, you can use your pencils by tapping your table or a surface to keep the rhythm

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¡Cantemos una canción!

These are the words of the song or lyrics.

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Reconoce su belleza

Yes, the late of Goldilocks Si, el cuento de Ricitos de Oro.

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El pez arcoíris

If you can, write the feeling or the complete sentence.

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Paty y su mascota

Draw them with their feelings or moods.

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Resolvamos las dudas de Paty

Eso pertenece a Ricitos de Oro y los Tres Osos. Y la emoción está enojada. Great!

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El mundo natural mexicano

Del cuento de Ricitos de Oro y los tres osos.

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Ayudemos a Pedro

Possible answers are: red or notebook.

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Preguntando por los objetos del aula

Or What color are they?

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La mochila de Teddy Bear

or “What are they?” Después, buscarás el objeto en el pizarrón y preguntaremos: ¿Qué es eso?

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Las partes de la receta

Water, sugar, lemons or limes.

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(Ciclo I)

Yes, I remember the stop sign, or the one that indicates there’s a school nearby.

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