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Entre todos cuidamos los ecosistemas

Aprendizaje esperado: explica que las relaciones entre los factores físicos (agua, suelo, aire y Sol

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Estabilidad de los ecosistemas

Aprendizaje esperado: explica que las relaciones entre los factores físicos (agua, suelo, aire y Sol

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La conservación de los alimentos

aprovechan el calor son varios, como la deshidratación, el ahumado, el baño María y la pasteurización, entre otros, que se relacionan

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La descomposición de los alimentos

Relaciona la descomposición de los alimentos con la temperatura, el tiempo y la acción de los microorganismos.

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Temperatura y tiempo en la preparación de los alimentos

La temperatura: es una magnitud escalar, esto significa que, se representa con una escala numérica, y se relaciona con el

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La cocción de los alimentos

Relaciona la cocción de los alimentos con la temperatura y el tiempo.

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La ruleta de la naturaleza

Describe el ciclo del agua y lo relaciona con su distribución en el planeta y su importancia para la vida.

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Ciclo del agua en una botella

Aprendizaje esperado: describe el ciclo del agua y lo relaciona con su distribución en el planeta y

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¿Cuánta agua nos queda?

Aprendizaje esperado: describe el ciclo del agua y lo relaciona con su distribución en el planeta y

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Ciclo del agua

Aprendizaje esperado: describe el ciclo del agua y lo relaciona con su

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Cambios físicos de los materiales

Relacionar los estados físicos con la forma y fluidez de los materiales 2/2.

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Es divertida la electricidad estática

Explica y relaciona las formas de producir electricidad estática y sus efectos en situaciones del entorno.

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Fricción y fuerza

Aprendizaje esperado: relaciona la fricción con la fuerza y describe sus efectos en los objetos.

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Las propiedades de la luz

Énfasis : argumenta y relaciona la posición de la fuente de luz, con la forma del objeto y el tipo de material –

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La ruleta de la ciencia

Relaciona la fricción con la fuerza y describe sus efectos en los objetos.

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