Contenido · Ficha de clase

¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

aunque se deshecha lo que no sirve, si llegas a comer algo malo, un poco de eso se va quedando también en tu cuerpo.En resumen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

compartieron algunos alumnos de secundaria, en la sección “La voz de la juventud”, acerca de cómo la información que reciben

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

de la difusión masiva de información mediante las redes sociales y los medios de comunicación, las y los adolescentes reciben

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

En resumen, en la interculturalidad se busca la comprensión y el respeto entre culturas, que una no se sienta superior a

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

aunque se deshecha lo que no sirve, si llegas a comer algo malo, un poco de eso se va quedando también en tu cuerpo.En resumen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

familiasysexualidades.inmujeres.gob.mx/ https://www.unfpa.org/es/salud-sexual-y-reproductiva El reto de hoy: Realiza un breve resumen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la equidad de género?

TFCA/cbEGhttps://www.inah.gob.mx/images/otros/20161118_manualbasico.pdfLa equidad de género es el trato imparcial que reciben

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

compartieron algunos alumnos de secundaria, en la sección “La voz de la juventud”, acerca de cómo la información que reciben

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia

siguiente fragmento audiovisual en el que se explica cómo se construye la identidad, a partir de las influencias que se reciben

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de interacción y mi identidad

pues ella y las mujeres de su familia, participan en un grupo que practica y preserva las danzas tradicionales de su región

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos

La postura de la no violencia es, en resumen, un principio de vida y una meta educativa de permanente renovación entre los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El conflicto en la convivencia diaria

El gobierno estatal quiere atraer el turismo a la región y planea construir un hotel, un teleférico y una tienda de artesanías

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

paz se impone mediante las armas y la guerra contra quienes no aceptan el orden establecido por un gobierno o dictadura militar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

t=1156 Seguramente ya habías escuchado hablar del Dalai Lama, que es el título que reciben los líderes tibetanos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El valor de la imparcialidad de las leyes y normas

acceso a la cabecera municipal a la que pertenece su comunidad, como una forma de protesta porque sus siembras ya no reciben

Ver contenido