Resultados para: «problemáticas-comúnes»
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· Ficha de clase
La Revolución Mexicana en números
cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, (aplicación de una fracción común
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I
cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, aplicación de una fracción común
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II
cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, aplicación de una fracción común
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III
cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, aplicación de una fracción común
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· Ficha de clase
El mundo de las 100 partes II
cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, (aplicación de una fracción común
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· Ficha de clase
El mundo de las 100 partes l
cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, (aplicación de una fracción común
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· Ficha de clase
La Revolución Mexicana en números
cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, (aplicación de una fracción común
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III
cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, aplicación de una fracción común
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II
cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, aplicación de una fracción común
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· Ficha de clase
¿Qué tanto es tantito?
cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, aplicación de una fracción común
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· Ficha de clase
El mundo de las 100 partes l
cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, aplicación de una fracción común
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· Ficha de clase
La Revolución Mexicana en números
cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, aplicación de una fracción común
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· Ficha de clase
El mundo de las 100 partes II
cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, aplicación de una fracción común
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· Ficha de clase
Manos a la obra
En el inicio se establecen los personajes, sus motivos y se nombra una problemática.
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· Ficha de clase
Juguemos a sumar y restar
Y para comprobarlo vamos a observar en pantalla otra situación problemática que vamos a resolver.
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